Dia 16 de agosto, mais um dia a constar no calendário das lutas travadas pelos trabalhadores em educação e estudantes das escolas públicas de Foz do Iguaçu e Região. O ato público organizado pela APP-Sindicato/Foz, reuniu em frente ao Núcleo Regional de Educação mais de 300 pessoas, entre professores, funcionários e alunos da rede pública estadual.
Aproveitando que esta é uma data de protestos e manifestações em todo país, em defesa do Piso Salarial Nacional e em Defesa da Educação Pública de Qualidade, os trabalhadores e estudantes de Foz do Iguaçu foram até o órgão que representa a Secretaria da Educação manifestar indignação e contrariedade à proposta que vem sendo apresentada pelo governo do Estado de fechamento e junção de turmas nas diversas escolas do Paraná. Só em Foz do Iguaçu e Região o levantamento do Governo apontou que cerca de 90 turmas devem ser fechadas.
De forma bastante criativa e animada os alunos, utilizando palavras de ordem defenderam seus direitos. “Ado a-Ado, não ao metro quadrado!”, diziam os estudantes, numa referência à resolução que a Seed tem utilizado para estabelecer o número de alunos por turma, em que cada aluno equivale a 1m². Contra essa medida de superlotar turmas, manifestaram-se dizendo: “Escola não é latinha, aluno é gente não um bando de sardinha”!
O manifesto contou com a presença de professores de aproximadamente 20 escolas de Foz do Iguaçu e Região, que mais uma vez deram uma bela demonstração de organização, luta e compromisso com a educação. Quem foi ao ato pode perceber a disposição coletiva (alunos, professores, funcionários) para impedir que estas ações do governo, que prejudicam a qualidade do ensino e a saúde dos profissionais, sejam efetivadas.
A Diretoria Regional da APP-Sindicato Foz mais uma vez agradece a todos os professores, funcionários e diretores de escola que estiveram presentes no ato, lutando por melhores condições de trabalho e qualidade da educação. A APP/Foz faz um reconhecimento também aos alunos dos Colégio Barão e Monsenhor Guilherme que, com muito entusiasmo, consciência crítica deram a sua contribuição para a construção de uma educação emancipadora.
